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  • 042018-03

    新时代的工匠精神

    工匠精神乃现代企业文化的一部分,体现为产品的生产者或服务的提供者对与其工作相关的某一方面专业品质的不懈追求与顽强坚守,是工业文明高度发展的精神成果。党的十九大报告指出:“弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气?!贝笱晔歉咧霸盒Q酆萌松谝涣?圩拥墓丶逼?,也是伦理和职业素养形成的关键时期。如何在立徳树人根本教育任务的指引下,完善大学生工匠精神的培育体系,是新时代...

  • 042018-03

    人民日报 :以问题导向优化高职教育政策

    高等职业教育已经走过了20年的发展历程,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》《国务院关于大力发展职业教育的决定》等一系列重要政策先后出台,推动了高等教育大众化进程。目前,全国共开设高职院校1359所,在校生数占据了高等教育的半壁江山。但是,面对社会的殷切期望、产业转型的迫切要求、学生职业发展的现实需要,高职教育的发展仍然存在诸多限制,亟待获得政策上的支持。 优化高招录取制度,完善高等职业教育体...

  • 012017-09

    搭“1+6”活动平台 建立德树人长效机制

    应若平■关注全国中职学?!拔拿鞣绮伞本喝?近年来,湖南省教育厅全面遵循中央关于“把立德树人作为教育的根本任务”的总方向、总要求,认真领会习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,坚决贯彻落实教育部加强中等职业学校德育工作的一系列重要决策部署,以办好“文明风采”竞赛活动为依托,着力构建“1+6”的中职德育活动体系,打造具有湖南特色的中职德育品牌。 其中,“1”是“一个平台”,即“文明风采”...

  • 012017-09

    补上高职政策环境质量的“短板”

    经贵宝 近日发布的《2017中国高等职业教育质量年度报告》中,对高职教育环境总的评价是:高职教育的政策环境虽然正在改善,但是高职教育的环境质量在各类教育中是“短板”,高职教育成为高等教育的政策洼地日趋明显。 可以看出,今年的高职质量年报从五个视角反映了高职教育的政策环境正在改善。 一是生均财政拨款制度落实情况。教育部、财政部联合印发《关于建立和完善以改革和绩效为导向的生均拨款制度加快发展现代高等职业教育的...

  • 012017-09

    推进国际交流与合作办学,服务国家“一带一路”倡议,职业教育应该——练就“引进来”“走出去”的国际范儿

    本报记者 李丹 为贯彻落实《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》《推进共建“一带一路”教育行动》两个重要文件,响应教育部推进共建“一带一路”教育行动的号召,推动职业教育大开放、大交流、大融合,由中国职业技术教育学会指导的“第四届全国职业院校国际交流与合作办学研讨会”近日在重庆召开。此次会议以“兼容并包、互学互鉴、合作发展”为主题,来自国内相关教育行政部门领导、专家、职业院校负责人和知名跨国公司...

  • 152017-03

    代表委员热议技能人才培养:撑起了家,撑起了国

    叶雨婷 张帅祯 大国重技,当我国进入“中国制造2025”的第三年,技能人才越来越受到社会的关注。在正在进行的两会上,如何培养技能人才、如何通过技能人才实现脱贫、如何释放技能人才的人口红利等问题成为了不少代表委员热议的话题。 记者近日通过采访发现,在我国制造业转型升级的今天,技能人才缺口仍然很大。于家,学会一门技能能够让一家人摆脱贫穷;于国,每一个技能人才都能为我国从制造大国迈向创造大国增添砖瓦。而这,需要...

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